Мотивация у студентов-стоматологов выше, чем у студентов лечебного факультета, в частности, к изучению такой фундаментальной дисциплины, как биохимия. У слушателей преобладают профессиональные и учебно-познавательные мотивы к обучению. Гендерных различий в степени мотивации не выявлено. Анализ мотивации студентов необходим для эффективной реализации образовательного стандарта в вузе.
The motivation at dental students is higher, than at students of medical faculty to training in high school and, in particular, to studying such fundamental discipline, as biochemistry. At students professional and educational- cognitive motives to training prevail. It was not revealed of gendered distinctions in a degree of motivation. The analy- sis of motivation of students is necessary for effective realization of the educational standard in high school.